Aprendizaje organizacional y su vinculación con la comunicación

IF 0.2 Q4 ECONOMICS
SaberEs Pub Date : 2020-06-30 DOI:10.35305/s.v12i1.174
Iván Rueda Fierro, Grace Natalie Tamayo, Byron Acosta Andinco, Fabián Cueva Brito, Paul Idrobo Dávalos
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Abstract

Esta investigacion tiene como objetivo analizar el aprendizaje organizacional y su vinculacion con la comunicacion, mediante una revision de sus fundamentos teoricos y la identificacion de las variables mas representativas de estos aportes en el contexto organizacional. Se concluye que la comunicacion es reconocida como un factor critico en los procesos de conocimiento y la interaccion de los grupos, y se ha convertido en la principal fuente de ventaja competitiva para las organizaciones, cuya creacion dependera de las condiciones organizacionales presentes. Cuando una organizacion tiene una cultura organizacional basada en el aprendizaje, el conocimiento de los trabajadores se integra y genera soluciones para los problemas. Para este ciclo se requiere que los directivos de las organizaciones asuman con liderazgo el proceso de gestion del conocimiento, conjuntamente con el compromiso del personal y alineen la estrategia con la cultura organizacional. En consecuencia, bajo estas condiciones se permitira la generacion, difusion y transferencia del conocimiento. Es importante para las instituciones conocer y controlar la relacion entre el estilo de comunicacion usado y los procesos de conocimiento.
组织学习及其与沟通的联系
本研究旨在分析组织学习及其与沟通的联系,通过回顾其理论基础和识别最具代表性的变量,这些贡献在组织背景下。本研究的主要目的是分析组织内部的沟通过程和群体之间的相互作用,以及组织内部的沟通过程和群体之间的相互作用。当一个组织具有以学习为基础的组织文化时,员工的知识被整合并产生问题的解决方案。在这个周期中,组织的管理者需要领导知识管理过程,以及员工的承诺,并使战略与组织文化保持一致。因此,在这些条件下,知识的产生、传播和转移将被允许。对于机构来说,了解和控制所使用的沟通方式与知识过程之间的关系是很重要的。
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