La relation aux écrans, entre réponses éducatives et accompagnement thérapeutique

Abstract

La relation aux écrans, entre réponses éducatives et accompagnement thérapeutique.

Les écrans sont des objets à utilisation multiples et quotidiennes. Ils ont pris du fait de l’évolution technique une place centrale dans nos vies. Il serait donc paradoxale d’en limiter la régulation à des aspects thérapeutiques. Pour autant, l’abus d’usage des écrans est devenu un motif de prise de rendez-vous très présent, à l’initiative des familles et des parents, et suite aux problèmes posés par ces conduites d’abus. Une récente décision de l’OMS en a fait un trouble pathologique, non sans soulever des questions et remarques. À partir d’une pratique clinique et d’une réflexion transdisciplinaire sur ces nouveaux objets, cette intervention viendra explorer les enjeux éducatifs et thérapeutiques qui s’échangent avec les familles et les usagers sur les principales problématiques que posent les écrans.