Receptive and productive vocabulary acquisition: effectiveness of three types of tasks. Results from French students of Spanish as second language

IF 0.3 4区文学 0 LANGUAGE & LINGUISTICS

Onomazein Pub Date : 2021-01-01 DOI:10.7764/ONOMAZEIN.51.05

Alicia San Mateo-Valdehíta, C. Diego

引用次数: 2

Abstract

51 March 2021 Alicia San Mateo-Valdehíta: Departamento de Lengua Española y Lingüística General, Facultad de Filología, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España. | E-mail: asanmateo@flog.uned.es Cecilia Criado de Diego: Departamento de Lengua Española y Lingüística General, Facultad de Filología, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España. | E-mail: ceciliacriado@flog.uned.es

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Alicia San mateo - valdehita:西班牙国立远程教育大学语言学院西班牙语和普通语言学系。-迭戈:电子邮件:Cecilia僮asanmateo@flog.uned.es西班牙语部和整体Lingüística,语言学系,西班牙国家远程教育大学。-电子邮件:ceciliacriado@flog.uned.es

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