A contrastive analysis of the particle "as" in literary and technical English

Abstract

Junt amb els continguts conceptuals, els estudiants d'enginyeria han d’identificar i interpretar determinats elements discursius que caracteritzen el llenguatge cientific. Entre els elements multifuncionals mes frequents en la llengua anglesa la particula as pot exercir diferents funcions gramaticals, sintactiques i retoriques. En el present treball analitzem els diferents usos de la particula as en angles tecnic i general basant-nos en l'analisi d'un corpus d'aproximadament 15.000 paraules per a cada genere. Els resultats de l'analisi ens han permes establir les diferencies de funcionament de la particula as en els dos generes per a desenvolupar estrategies de lectura eficaces, fonamentalment en l'ensenyament d'angles per a finalitats especifiques.