A review of contemporary trends in Higher Education assessment

Abstract

L’avaluacio en te un gran importancia, i contribueix significativament a l'aprenentatge dels estudiants, especialment quan esta dissenyada per a ser adequada al seu proposit, quan es autentica i esta centrada en la integracio de l’avaluacio amb l'aprenentatge (el que comunament es denomina avaluacio per l'aprenentatge). Sobre la base de de bones practiques internacionals, aquest article proposa dotze tendencies actuals d'avaluacio i deu principis per assolir bones practiques, al temps que reconeix que aquest es un camp en constant evolucio, que continuara sent un repte per als academics que s'impliquen en l’avaluacio.