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Raîche, G. et Talbot, N. (dir.). (2020). Des mécanismes pour assurer la validité de l’interprétation de la mesure en éducation. Volume 4 – Interdisciplinarité de la mesure et de l’évaluation. Presses de l’Université du Québec

IF 0.1 Q4 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Revue des Sciences de l Education Pub Date : 2022-01-01 DOI:10.7202/1098362ar
Jesse Schnobb
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raiche, G.和Talbot, N.(编)。(2020年)。确保教育中测量解释有效性的机制。第4卷:测量和评价的跨学科性。魁北克大学出版社
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Revue des Sciences de l Education
Revue des Sciences de l Education EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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