L’intention d’utiliser les référentiels de compétences. Le cas des maitre·sse·s de stage en faculté de médecine

Abstract

Le Departement de medecine generale de l’Universite de Liege a elabore un referentiel de competences. L’objectif de cette etude est de connaitre les intentions des maitre·sse·s de stage quant a son utilisation. Afin de connaitre les elements predicteurs de cette intention, nous avons fait appel a la theorie du comportement planifie (Ajzen, 1985, 1991). Nous avons des lors concu un questionnaire mesurant de maniere directe et indirecte les divers parametres de ce modele, a savoir les attitudes, les normes sociales et le controle percu sur la base de sept entretiens avec des maitre·sse·s de stage. Ce questionnaire a ensuite ete propose a la population des maitre·sses de stage. Nous avons obtenu 68 reponses. Apres avoir effectue des regressions lineaires hierarchiques, nous avons conclu qu’ensemble, les attitudes, les normes sociales et le controle percu expliquaient 83 % de l’intention d’utiliser le referentiel. D’autres analyses ont permis de determiner les leviers et les freins influant directement sur cette intention.