Diálogo com educadores – Dra. Jaqueline Moll

J. Moll, Â. V. Cenci, Telmo Marcon
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Abstract

A revista Espaço Pedagógico (REP) do Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Humanidades, Ciências, Educação e criatividade (IHCEC) da Universidade de Passo Fundo tem uma seção denominada Diálogo com Educadores e, para cada número, há um convite dirigido a um(a) pesquisador(a) afinado com a temática do dossiê. O presente dossiê trata da do direito à educação e os riscos desse direito por conta da expansão da educação domiciliar (homeschooling). Desde que foi criada a seção, inúmeros pesquisadores contribuíram com suas experiências e conhecimentos para enriquecer o próprio dossiê. Nesse contexto, gostaríamos de formular algumas questões sobre o tema do dossiê e as polêmicas que ele gera. Para tanto, nada melhor do que alguém que conhece profundamente as estruturas da educação brasileira e do Ministério da Educação e que vem batalhando há anos em defesa de uma educação integral de qualidade. Vamos conversar com a doutora Jaqueline Moll, nossa convidada, sobre questões de políticas educacionais públicas em confronto com a educação domiciliar.
与教育工作者的对话-博士。杰奎琳。摩尔
帕索·方多大学人文、科学、教育和创造力研究所(IHCEC)教育研究生项目的espaco pedagogico (REP)杂志有一个名为“与教育工作者对话”的版面,每一期都有一名与档案主题相协调的研究人员的邀请。本档案涉及受教育权以及由于家庭教育的扩大而造成的受教育权风险。自该科成立以来,许多研究人员贡献了他们的经验和知识,丰富了档案本身。在这方面,我们想就档案的主题及其引起的争议提出一些问题。要做到这一点,没有什么比一个深入了解巴西教育结构和教育部的人更好的了,他多年来一直在为捍卫全面优质教育而斗争。我们将与我们的嘉宾杰奎琳·莫尔博士讨论公共教育政策与家庭教育的冲突。
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