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3032
ISSN：
print: 0104-7469
on-line: 2238-0302
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Gold OA文章占比：
0.00%
原创研究文献占比：
0.00%
SCI收录类型：
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
发文信息
历年影响因子
历年发表
| 2012年 | 0 |
|---|---|
| 2013年 | 32 |
| 2014年 | 33 |
| 2015年 | 28 |
| 2016年 | 34 |
| 2017年 | 51 |
| 2018年 | 77 |
| 2019年 | 43 |
| 2020年 | 33 |
| 2021年 | 41 |
| 2022年 | 39 |
投稿信息
出版语言：
Portuguese
出版国家(地区)：
Brazil
审稿时长：
20 weeks
出版商：
Universidade de Passo Fundo (UPF)
Espaco Pedagogico - 最新文献
Como os professores aprendem via aprendizagem colaborativa?
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