O diálogo como instrumento de acesso a direitos da população em situação de rua

Daniel Bettanin e Silva, Stéfanie Barbosa Sobral, Samuel Rodrigues
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Abstract

O presente trabalho investiga em que medida o diálogo pode constituir um efetivo instrumento de acesso a direitos da população em situação de rua. Para tanto, analisam-se, em especial, as práticas desenvolvidas no projeto Ruas do Amazonas, implementado pela Defensoria Pública do Estado do Amazonas, em conjunto com representantes do Movimento Nacional da População em Situação de Rua, instituições públicas e organizações da sociedade civil com atuação na temática, de modo a promover integração dialógica com o grupo vulnerável em questão. O estudo toma por referencial teórico o agir comunicativo de Jürgen Habermas e os preceitos da pedagogia popular de Paulo Freire. Realizam-se conexões ainda com as ondas renovatórias de acesso à justiça, a partir da análise do diálogo como instrumento de transposição de barreiras do acesso à justiça em prol da população em situação de rua. Por fim, é possível constatar que o diálogo, observados os preceitos do agir comunicativo de Jürgen Habermas e das ações pedagógico-dialógicas de Paulo Freire, é instrumento efetivo de acesso a direitos a serviço da população em situação de rua, tendo sido utilizado de modo efetivo no projeto Ruas do Amazonas.
对话是获得街头人口权利的一种手段
这项工作调查了对话在多大程度上可以成为获得无家可归者权利的有效工具。为此,分析,特别是发展实践项目的亚马逊,亚马逊州公共实施的“国民运动的代表一起,在街上,公共机构和民间社会组织在主题表现上,以促进对话与融合的弱势群体。本研究以哈贝马斯的交际行为和弗莱雷的大众教育学原则为理论参考。通过分析对话作为一种工具,为无家可归的人克服获得司法公正的障碍,还与获得司法公正的更新浪潮建立了联系。最终可能发现的,是对话的观察到的那样行事-dialógicas尤尔根·哈贝马斯和的股票很有教育意义的Paulo Freire,真是有效的访问权限的服务人口在街头,被有效地用于项目的亚马逊。
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