40 anos do Simpósio Nacional de Educação Física

M. Afonso, José Antonio Bicca Ribeiro, Roberta Santos Azambuja dos Santos, Deborah Kazimoto Alves, Fernanda Woziak Tavares
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Abstract

O texto objetivou resgatar as memórias do Simpósio Nacional de Educação Física a partir dos trabalhos apresentados no evento. Realizou-se uma análise documental dos anais das edições de 1980 a 2021, a partir de: a) análise dos títulos, palavras-chave e resumos; b) análise do trabalho na íntegra, verificando a abordagem do conteúdo e categorização final a partir das áreas temáticas de conhecimento (ATC) estabelecidas. Cada resumo passou pela análise de dois pesquisadores adotando critérios de elegibilidade. O mapeamento das ATC foi baseado em temáticas delimitadas nos grupos temáticos do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. Assim foram elencadas seis ATC: Atividade motora, Saúde e desempenho; Escola; Currículo e formação docente; Lazer e políticas públicas; Memória, esporte e cultura; Inclusão e deficiência. A ESEF-UFPel alcançou um patamar diferenciado, no ensino de graduação e Pós-Graduação e a pluralidade de formação dos docentes, contribuiu significativamente para ser uma referência no cenário nacional. 
40年全国体育研讨会
本文旨在从全国体育研讨会上发表的论文中恢复对该研讨会的记忆。对1980年至2021年的年鉴进行了文献分析,包括:a)对标题、关键词和摘要的分析;b)对整个工作进行分析,从已建立的知识主题领域(ATC)验证内容和最终分类的方法。每个摘要都经过了两位研究人员的分析,采用了资格标准。ATC的映射是基于巴西体育科学学院专题小组确定的主题。因此,列出了六种ATC:运动活动、健康和表现;学校;课程与教师培训;休闲与公共政策;记忆、体育和文化;包容和残疾。ESEF-UFPel在本科和研究生教育和教师培训的多元化方面达到了不同的水平,为成为全国的参考做出了重大贡献。
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