Thérèse Charmasson (éd.). Archives et sources pour l’histoire de l’enseignement. Paris : Comité des travaux historiques et scientifiques, 2005, in-8°, 391 p.

IF 0.1 0 HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY
C. Hottin
{"title":"Thérèse Charmasson (éd.). Archives et sources pour l’histoire de l’enseignement. Paris : Comité des travaux historiques et scientifiques, 2005, in-8°, 391 p.","authors":"C. Hottin","doi":"10.4000/insitu.1082","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Quinze contributions d’auteurs differents et six textes reglementaires sont reunis dans cet ouvrage, precedes d’une concise introduction de Therese Charmasson, a qui l’on doit egalement, seule ou en collaboration, quatre des articles selectionnes. L’objectif affiche est de rassembler sous une meme couverture des informations d’ordinaire dispersees et peu accessibles : publies dans differentes revues ou actes de colloques, les articles voisinent avec des circulaires administratives et des in...","PeriodicalId":53866,"journal":{"name":"In Situ-Revue de Patrimoines","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2011-01-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"In Situ-Revue de Patrimoines","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.4000/insitu.1082","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"0","JCRName":"HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Quinze contributions d’auteurs differents et six textes reglementaires sont reunis dans cet ouvrage, precedes d’une concise introduction de Therese Charmasson, a qui l’on doit egalement, seule ou en collaboration, quatre des articles selectionnes. L’objectif affiche est de rassembler sous une meme couverture des informations d’ordinaire dispersees et peu accessibles : publies dans differentes revues ou actes de colloques, les articles voisinent avec des circulaires administratives et des in...
therese Charmasson(编)。教学历史的档案和来源。巴黎:历史与科学委员会,2005,in-8°,391页。
这本书汇集了15位不同作者的贡献和6篇法规文本,在此之前,特蕾莎·查马森(Therese Charmasson)对其中4篇文章进行了简短的介绍。其目的是在同一封面下收集通常分散和难以获得的信息:发表在不同期刊或会议记录上的文章与行政通告和信息相邻。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
In Situ-Revue de Patrimoines
In Situ-Revue de Patrimoines HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY-
自引率
0.00%
发文量
60
审稿时长
40 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信