Feira de Ciências Itinerante e Exposições Sistematizadas: ferramentas didáticas inclusivas para a educação ambiental

Ana Bárbara Rodrigues Godinho, Ketlyn Passos Alvarenga, Mariana Biscaro Zófoli, A. J. Almeida
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Abstract

Entende-se a necessidade de ações que promovam uma educação ambiental dinâmica, multidisciplinar e baseada no processo de ensino-aprendizagem de forma direcionada a todos os cidadãos, incluindo as pessoas deficientes. Desta forma, foi realizado um trabalho interativo de divulgação científica, por meio de feiras de ciências itinerantes e exposições sistematizadas, nas quais animais taxidermizados foram utilizados para proporcionar conhecimentos a diferentes grupos da sociedade. Por meio de exposições sistematizadas em uma instituição que assiste pessoas deficientes, foi possível trabalhar os conceitos de educação ambiental. Essas atividades proporcionaram ao público-alvo um entendimento específico sobre diferenças morfológicas e sobre a importância da educação ambiental para a formação de um cidadão consciente.http://dx.doi.org/10.35700/ca.2021.ano8n15.p73-81.3056
巡回科学博览会和系统化展览:环境教育的包容性教学工具
据了解,有必要采取行动,以包括残疾人在内的所有公民的教学过程为基础,促进动态的、多学科的环境教育。通过这种方式,通过巡回科学博览会和系统化展览进行了科学传播的互动工作,其中动物标本被用来为社会的不同群体提供知识。通过在一个帮助残疾人的机构中系统化的展览,有可能研究环境教育的概念。这些活动使目标受众对形态差异和环境教育对培养有良知的公民的重要性有了具体的了解。http://dx.doi.org/10.35700/ca.2021.ano8n15.p73-81.3056
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