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Abstract
Wissenschaftliches Schreiben ist eine Kernkompetenz, die Studierende im Laufe ihres Studiums erwerben mussen. Damit dies gut gelingt, mussen sie in enger Anbindung an fachliche Inhalte und gemas der Anforderungen ihrer Studienphase schreibdidaktisch unterstutzt und gefordert werden. Dabei mussen sie vor allem auch die Fahigkeit erwerben, ihre individuellen Begabungen, Fahigkeiten und Strategien zu erkennen und ihr eigenes Repertoire erweitern. 09.05.2016 | Stefanie Everke Buchanan & Heike Meyer (Konstanz)