Utjecaj glazbenoga obrazovanja na socijalno-emocionalni razvoj djeteta

Q4 Arts and Humanities

Diacovensia Pub Date : 2022-01-01 DOI:10.31823/d.30.1.7

Lidija Nikolić, Sanja Ruškan

引用次数: 0

Abstract

U radu se iznosi pregled istraživanja učinaka glazbenoga obrazovanja na socijal-no-emocionalni razvoj djece predškolske i rane školske dobi. Na temelju dosadašnjih istra-živanja iznose se spoznaje o prirodi veze između glazbenoga obrazovanja i socijalno-emocionalnoga razvoja. Analiza 15 empirijskih istraživanja pokazala je kako uključenost djece u grupne oblike glazbenoga obrazovanja pozitivno utječe na njihov socijalno-emocionalni razvoj. Međutim različite metodologije provedenih istraživanja otežavaju objašnjavanje rezultata te indukciju zaključaka u odnosu na oblik glazbenoga obrazovanja, kao i na socijalno-emocionalne učinke koji su zabilježeni u pojedinim istraživanjima.

查看原文本刊更多论文

音乐教育对儿童社会和情感发展的影响

这项研究考察了音乐教育对学前和早期儿童社会和非情感发展的影响。今天的研究显示了音乐教育与社会和情感发展之间关系的本质。分析了15名员工的情况。然而，不同的研究方法很难解释与音乐教育形式以及个人研究的社会和情感影响相关的结果和结论。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Diacovensia Arts and Humanities-Religious Studies

CiteScore

0.20

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

9 weeks

期刊介绍： Diacovensia is a scientific journal published by the Catholic Faculty of Theology in Đakovo, University Josip Juraj Strossmayer in Osijek. It publishes papers primarily related to the fields of theology and philosophy, but also to other sciences (literature, sociology, pedagogy, psychology, law, natural sciences) which deal with religious issues. The interdisciplinary nature of Diacovensia contributes to the fruitful dialogue between theology and philosophy and other sciences. Papers are subject to anonymous review procedures (double blind peer review).