Educación sexual en los adolescentes de América Latina 2012 - 2021: una revisión sistemática

Gloria Córdova-Chaccha
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Abstract

Una adecuada Educación Sexual en adolescentes, la familia e instituciones, puede prevenir embarazos no deseados y las enfermedades de transmisión sexual. Objetivo: determinar la cobertura de la Educación Sexual en los Adolescentes de Latinoamérica. Métodos: se ha realizado una revisión sismática publicados en revistas indizadas en banco de datos Scielo y Ebsco, durante el periodo 2012 al 2021, de acuerdo a la metodología Prisma 2009. Resultados: después de la aplicación con filtros; Scielo 58, Ebsco 46, total 104 estudios encontrados en la base de datos. En efecto, 17 cumplieron los criterios de inclusión en esta revisión. Conclusiones: esta investigación explica que la magnitud de artículos científicos correspondientes a la temática de educación sexual para adolescentes en Latinoamérica, se va incrementando en los últimos años de manera positiva. Asimismo, México es el país que tiene la cifra más alta en publicaciones. De igual modo los estudios demostraron mayor preferencia por el enfoque cuantitativo a diferencia del cualitativo y mixto. Definitivamente, la enseñanza en salud sexual, garantiza estar preparado para la vida actuando con autonomía y principios éticos.
2012 - 2021年拉丁美洲青少年性教育:系统综述
对青少年、家庭和机构进行适当的性教育可以预防意外怀孕和性传播疾病。目的:确定拉丁美洲青少年性教育的覆盖面。方法:根据Prisma 2009方法,对2012 - 2021年Scielo和Ebsco数据库索引的期刊进行了地震综述。结果:使用过滤器后;Scielo 58, Ebsco 46,数据库中共发现104项研究。在本综述中,我们纳入了17项随机对照试验。结论:本研究表明,与拉丁美洲青少年性教育相关的科学文章数量近年来呈积极增长。此外,墨西哥是出版物数量最多的国家。同样,研究表明,与定性和混合方法相比,定量方法更受欢迎。简而言之,性健康教育保证了一个人以自主和道德原则为生活做好准备。
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