Diversity in Ingenieurswissenschaften – Chancen für die Hochschule

Abstract

Diversity wird vielerorts als Querschnittsaufgabe erfolgreich in die Organisationsentwicklung von Hochschulen integriert. Aus der Perspektive einer mittelgrosen Hochschule sollen die Hurden dabei naher betrachtet werden. Implementierte Masnahmen einer diversity-reflexiven und habitussensiblen Lehre fur die heterogenen Studierenden eines ingenieurswissenschaftlichen Studiengangs werden analysiert und Reaktionen auf den Versuch eines Kulturwandels eingefangen. Dabei wird hinterfragt, wie nachhaltig ein solches Vorgehen sein kann. Mit qualitativem Material wird dabei die Perspektive der bisher in den Hochschulen unterreprasentierten Studierenden eingeholt.