Écriture-dévoilement ou la méthodologie historique au service de la littérature : Mes soixante ans de Constance de Salm

Abstract

espanolCuando una obra literaria no pretende mezclar realidad y ficcion, sino escribir lo real con las operaciones cognitivas que esto implica, la literatura se convierte en una herramienta para explicar y comprender el mundo. Mes Soixante ans de Constance de Salm es un texto literario que, a pesar del discurso que ejemplifica, se asemeja a una obra historica. Tras analizar la naturaleza hibrida de la obra con la ayuda de diferentes elementos del metodo historico –como la posicion del “yo” del investigador, la movilizacion de referencias y evidencias, la estructuracion cronologica del documento– y del comparatismo, nos proponemos demostrar la inteligibilidad cientifica del poema. EnglishWhen a work of literature doesn’t aim to mix fact with fiction but aims to write the reality with the cognitive operations that it’s assumed, the literature becomes a tool of explanation and comprehension of the world. Mes soixante ans is a literary text which can present itself as a historical work by using the type of discourse that it illustrates. After analyzing the hybrid character of the work, the position of the “I” of the method, the movement of the sources and the evidence, the chronological structuring of the document as well as comparatism, are the various elements of the historical methodology; with the help of which the historical intelligibility of the poem is then demonstrated. francaisLa litterature devient un outil d’explication-comprehension du monde lorsqu’une œuvre litteraire ne vise pas a melanger le factuel et la fiction mais a ecrire le Reel avec les operations cognitives que cela suppose. Mes soixante ans de Constance de Salm est un texte constitutivement litteraire qui pourtant, par le discours qu’il exemplifie, s’apparente a un ouvrage historique. Apres avoir analyse le caractere hybride de l’œuvre, a l’aide de divers elements de la methodologie historique comme la position du « je » de chercheur, la mobilisation des sources et des preuves, la structuration chronologique du document ainsi que le comparatisme, nous allons demontrer l’intelligibilite scientifique du poeme.