La enseñanza de la pronunciación francesa en el Real Colegio de Santa Isabel de Manila (1882)

Abstract

espanolEn 1882 el Establecimiento Tipografico de Ramirez y Giraudier publica el Manual de ortologia francesa dispuesto para las senoritas educandas del Real Colegio de Santa Isabel de Manila compuesto por el pianista, musicologo, critico musical y profesor de frances Oscar Camps y Soler. Con el pretende proporcionar a sus alumnas una forma facil y sencilla de adquirir la pronunciacion francesa. Las siguientes paginas presentan el tratamiento que recibe la ensenanza de los sonidos del frances a espanoles con el objetivo de contribuir a la historiografia de la fonetica, pues se aproxima, en un pais y en una etapa todavia poco explorados, a descripciones articulatorias y a metodologias comparativas que constituyen un capitulo de la historia linguistica. EnglishIn 1882, the Ramirez y Giraudier Typographic Establishment published the Manual de ortologia francesa dispuesto para las senoritas educandas del Real Colegio de Santa Isabel de Manila composed of the pianist, musicologist, music critic and French professor Oscar In 1882, the Ramirez y Giraudier Typographic Establishment published the Manual de ortologia francesa dispuesto para las senoritas educandas del Real Colegio de Santa Isabel de Manila composed of the pianist, musicologist, music critic and French professor Oscar francaisEn 1882, l'etablissement typographique Ramirez y Giraudier a publie le Manual de ortologia francesa dispuesto para las senoritas educandas del Real Colegio de Santa Isabel de Manila, compose par le pianiste, musicologue, critique musical et professeur de francais Oscar Camps y Soler. Grace a ce manuel, il entend fournir a ses etudiants un moyen facile et simple d'acquerir la prononciation francaise. Les pages suivantes presentent le traitement que l'enseignement des sons du francais aux Espagnols recoit afin de contribuer a l'historiographie de la phonetique, a son approche, dans un pays et a un stade encore peu explore, des descriptions articulatoires et des methodologies comparatives qui constituent un chapitre de l'histoire linguistique