Unha aproximación ao debate actual sobre cidadanía e o dereito á educación: lembrando a Giner

Abstract

Ser un ciutada lliure i actiu no es un assoliment alie a un context en que cada persona es pot educar en plenitud. Una ciutadania que te iniciativa i es mou amb un conjunt de valors que estimem positius, no sorgeix d'un sistema educatiu descuidat. L'educacio es actualment un dret de tothom, sense restriccio o minoracio a cap col· lectiu, pero no n'hi ha prou a enunciar, necessitem que les generacions joves arribin a desenvolupar-se activament en una comunitat i aprenguin a conviure amb altres grups diferents del seu. En aquest article es fa una analisi de la construccio de la idea de la ciutadania europea en la seva historia recent, i es recupera el pensament de Francisco Giner de los Rios, especialment pel que fa a la seva idea de la «persona social», molt util per comprendre la naturalesa del que avui anomenem organitzacions no governamentals i l'accio educadora que realitzen.