CONFERENCIA DE APERTURA IV CONISE 2019 La investigación un acto político: Una experiencia desde las IUS

Maria Sol Villagomez Rodrigues
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Abstract

La educacion es o un acto politico ya que con ella tomamos una postura frente a la realidad y en torno al tipo de sociedad que queremos construir; lo que queremos transformar y por donde hemos de transitar. Como acto politico, la educacion tiene siempre un caracter prospectivo, tiene un sentido utopico que nos provee de un horizonte hacia el cual hemos de caminar, es el sueno de la construccion de otra realidad posible. Para las Instituciones Salesianas de Educacion Superior, nuestra opcion es clara,  por los y las jovenes de clases trabajadoras y de sectores vulnerables. Estamos comprometidos en todo el mundo a acompanarlos  para construir con ellos un futuro mejor. Entender que es lo que debemos transformar en la educacion, desde y con ella, nos exige comprender la realidad  y para ello hemos de centrar nuestros esfuerzos, desde la academia en el ejercicio de la investigacion social y educativa comprometida con los jovenes y la construccion de un mundo mejor.  La investigacion educativa como tal, tiene siempre una intencion pragmatica, nos permite no solo comprender la realidad de los y las jovenes (sujetos) a quienes educamos, sino que nos provee de los datos para interrogar nuestras practicas y mejorarlas; para ofrecer alternativas, para agenciar mejores proyectos educativos y pedagogicos; para aprender de nuestras experiencias, pues como universidades salesianas, tenemos la exigencia de mirarnos, interpelarnos y esforzarnos por hacer de la educacion un acto de amor y de vida.En esta lina, mostramos la experiencia y los resultados de la investigacion  "Mujer indigena y educacio superior" que lleva adelante el Grupo de Investigacion Educacion e Interculturalidad de la Universidad Politecnica Salesiana del Ecuador y,  que tienen como objetivo central: analizar el papel de la IUS en el empoderamiento, autonomia y emancipacion de las mujeres indigenas. Finalmente, centramos la reflexion en la potencialidad transformadora de la educacion y de la investigacion desde un compromiso etico-politico con la construccion de una vida mejor para los y las jovenes que se educan en las IUS.
第四届CONISE 2019开幕会议研究一种政治行为:来自IUS的经验
教育是一种政治行为,因为有了它,我们就可以面对现实,围绕着我们想要建立的社会类型采取立场;我们想要改变什么,我们必须去哪里。作为一种政治行为,教育总是具有前瞻性的特征,它有一种乌托邦的感觉,为我们提供了一个我们必须走的地平线,它是构建另一个可能现实的梦想。对于慈幼会高等教育机构来说,我们的选择是明确的,针对工人阶级和弱势群体的年轻人。在全球范围内,我们致力于与他们一起建设更美好的未来。理解我们必须在教育中改变什么,从它,并与它一起,要求我们理解现实,为此,我们必须集中我们的努力,从学术界的社会和教育研究的实践,致力于年轻人和建设一个更美好的世界。教育研究本身总是具有实用主义的意图,它不仅让我们了解我们所教育的年轻人(主体)的现实,而且为我们提供数据来质疑我们的实践和改进它们;提供替代方案,管理更好的教育和教学项目;从我们的经验中学习,因为作为慈幼会大学,我们需要审视自己,挑战自己,努力使教育成为爱和生命的行为。莉娜,展示经验及调查结果“原住民妇女和高等educacio”推进教育调查小组和厄瓜多尔萨雷斯会技术Politecnica文化,核心目的:分析的作用范围和emancipacion IUS在赋予原住民妇女。最后,我们着重反思教育和研究的变革潜力,从伦理-政治承诺为在IUS接受教育的年轻人创造更好的生活。
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