La unidad de análisis en la problemática enseñanza-aprendizaje

Abstract

Toda investigacion requiere de algun tipo de soporte que le permita recopilar y organizar la informacion producto del propio proceso de investigacion, pero mas eficiente se torna si se incluye algun mecanismo que permita automatizarlo en la medida de lo posible, para dar respuesta a las preguntas de investigacion. Con el presente trabajo se pretende poner de manifiesto desde una perspectiva sistemica las bases y fundamentos que permiten una mejor comprension y explicacion del problema de ensenanza-aprendizaje a traves del entorno UNPAbimodal. Para ello se ha adaptado la metodologia propuesta por Amozurrutia Jose A. en (2), que enmarca la estrategia de investigacion desde la Sociocibernetica y la Cibercultura, dos perspectivas teorico/practicas complementarias en las que nos basamos para formalizar las actividades del proyecto.