Matemáticas con pertinencia social, cultural, y territorial

Abstract

Este número aporta una cantidad considerable de trabajos tanto teóricos como prácticos acerca de la Etnomatemática, y como tal, sirve como una fuente valiosa para educadores, estudiantes, y personas interesadas en el mundo diverso de las prácticas matemáticas y culturales. Los autores presentan argumentos ilustradores y originales acerca de la importancia de analizar de forma crítica las percepciones actuales que existen acerca de los límites del campo de las matemáticas.