{"title":"Maslach Tükenmişlik Envanteri-Eğitimci Formu’nu Türkçe’ye Uyarlama Çalışması","authors":"Nuri Barış Ince, A. Şahin","doi":"10.21031/EPOD.97301","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bu calismada Maslach ve Jackson tarafindan gelistirilen Maslach Tukenmislik Envanteri’nin bazi degisikliklerle Maslach, Jackson ve Schwab tarafindan egitimcilere uyarlanmasi sonucunda elde edilen Maslach Tukenmislik Envanteri-Egitimci Formu’nu Turkce’ye uyarlama calismasinin yapilmasi amaclanmistir. Arastirmanin calisma grubunu Ankara ilinin merkez ve tasra ilcelerinde calisan 760 sinif ogretmeni olusturmaktadir. Ozgun formu 7’li Likert tipinde 22 maddeden ve 3 boyuttan (duygusal tukenme, duyarsizlasma ve kisisel basari) olusan envanterin Turkce formunun uygulandigi calisma grubunda yapilan gecerlik ve guvenirlik calismalari envanterin ozgun yapisinin korundugunu gostermektedir. Her bir alt boyut icin ayri ayri hesaplanan Cronbach Alpha katsayisi duygusal tukenme boyutu icin 0.88, duyarsizlasma boyutu icin 0.78, kisisel basari boyutu icin 0.74 olarak bulunmustur. Madde-toplam korelasyonlari dikkate alindiginda envanterde yer alan maddelerin iyi bir ayirt edicilige sahip oldugu anlasilmaktadir. Yapi gecerligi icin uygulanan dogrulayici faktor analizi sonucunda elde edilen AGFI, GFI, RMSEA, CFI ve NFI gibi uyum indeksleri dogrulamak icin kurulan modelin kabul edilebilir uyum duzeyine sahip oldugunu gostermektedir.","PeriodicalId":43015,"journal":{"name":"Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology-EPOD","volume":"6 1","pages":"385-399"},"PeriodicalIF":0.5000,"publicationDate":"2015-12-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"24","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology-EPOD","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21031/EPOD.97301","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q4","JCRName":"PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL","Score":null,"Total":0}
引用次数: 24
Abstract
Bu calismada Maslach ve Jackson tarafindan gelistirilen Maslach Tukenmislik Envanteri’nin bazi degisikliklerle Maslach, Jackson ve Schwab tarafindan egitimcilere uyarlanmasi sonucunda elde edilen Maslach Tukenmislik Envanteri-Egitimci Formu’nu Turkce’ye uyarlama calismasinin yapilmasi amaclanmistir. Arastirmanin calisma grubunu Ankara ilinin merkez ve tasra ilcelerinde calisan 760 sinif ogretmeni olusturmaktadir. Ozgun formu 7’li Likert tipinde 22 maddeden ve 3 boyuttan (duygusal tukenme, duyarsizlasma ve kisisel basari) olusan envanterin Turkce formunun uygulandigi calisma grubunda yapilan gecerlik ve guvenirlik calismalari envanterin ozgun yapisinin korundugunu gostermektedir. Her bir alt boyut icin ayri ayri hesaplanan Cronbach Alpha katsayisi duygusal tukenme boyutu icin 0.88, duyarsizlasma boyutu icin 0.78, kisisel basari boyutu icin 0.74 olarak bulunmustur. Madde-toplam korelasyonlari dikkate alindiginda envanterde yer alan maddelerin iyi bir ayirt edicilige sahip oldugu anlasilmaktadir. Yapi gecerligi icin uygulanan dogrulayici faktor analizi sonucunda elde edilen AGFI, GFI, RMSEA, CFI ve NFI gibi uyum indeksleri dogrulamak icin kurulan modelin kabul edilebilir uyum duzeyine sahip oldugunu gostermektedir.