DİN ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMENİN ROLÜ VE DİN DERSİ ÖĞRETMENİ YETERLİLİKLERİ (Türkiye Örneği)

Abstract

Bu calismada ilk olarak ; okulun ve ogretmenin, bireyi tum yonleriyle gelistirme gorevi cercevesinde okuldaki din ogretiminin ve ogretmenin onemini vurgulanacak ve temellendirilecektir. Ikinci olarak, din dersi ogretmenleriyle ilgili Turkiye’de belirlenen yeterliliklere isaret edilecek ve din dersi programlarinin temel niteligine dikkat cekilecektir. Sonucta ise , din dersi ogretmeni yetistiren kurumlar olan ilahiyat fakultelerinin programlariyla ilgili bir degerlendirme yapilacaktir. Ayrica farkli ulkelerle teoloji egitimi ile ilgili isbirligi konusunda onerilere yer verilecektir.