La paleta de pintor como herramienta en la formación pictórica = The painter’s palette as a tool in the pictorial formation

Abstract

espanolEn este articulo se desarrollan los resultados obtenidos en un Proyecto de Innovacion y Mejora de la Calidad Docente, concedido por la Universidad Complutense de Madrid, con codigo PIMCD no 41 titulado “De la paleta al soporte pictorico. Lecciones esenciales en el aprendizaje de la gramatica de la Pintura/:yo objetivo principal fue generar material docente complementario como apoyo bibliografico para diversas asignaturas de caracter obligatorio de pintura, impartidas en 2o de Grado en Bellas Artes, concretamente Procesos de la Pintura y Conformacion del Espacio Pictorico, asi como generar documentacion inedita tanto para alumnos como amantes de la pintura, la cual colabore a que se pueda conocer al pintor de manera mas intima, pudiendo acercarnos un poco mas a su trabajo, conociendo por ejemplo que tipo de paleta utiliza, gamas de colores que maneja, tipos de pinceles, soportes e imprimaciones preferidos. EnglishThis article elaborates on the outcomes of an “Innovation and Improvement of Teaching Quality” project, granted by the Complutense University of Madrid.The PIMCD No41 project, titled “From the palette to the pictorial support. Essential lessons in learning the grammar of Painting”, has as its main goal generating and facilitating complementary teaching material in the form of bibliographic support for various compulsory subjects in the Painting track of the second course of the Fine Arts undergraduate program – named “Paint Processes” [Procesos de la Pintura] and “Formation of the Pictorial Space” [Conformacion del Espacio Pictorico].In addition, the project aims at generating original documentation accessible by both alumni and art lovers, facilitating a better understanding of the painter’s motivations and closer connection to their art by solving questions such as the why of using a specific palette, range of colors, brush type, supports or primers.