Posibilidades y límites de la extensión cultural universitaria, 1935-1954: revistas y emisoras universitarias en Colombia

Escritos Pub Date : 2022-01-01 DOI:10.18566/escr.v30n64.a06
Catalina Castrillón Gallego, A. Villegas
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Abstract

Este artículo indaga por el uso de medios de comunicación para el desarrollo de actividades de extensión cultural que dieron la Universidad de Antioquia y la Universidad Pontificia Bolivariana entre 1935 y 1953. A través de la crítica de fuentes documentales se describe y analiza como ambas instituciones, siguiendo referentes de los ámbitos nacional e internacional, desarrollaron en estos años estrategias como la publicación de revistas y la creación de emisoras que se convirtieron en importantes herramientas para extender y amplificar las labores desarrolladas al interior de sus respectivos claustros académicos. La revisión de la Revista Universidad de Antioquia (1935), la Revista Universidad Pontificia Bolivariana (1937) y los boletines de programas y las parrillas de programación de Emisora Cultural Universidad de Antioquia (1933) y Radio Bolivariana (1948), permitió plantear que ambas universidades a través de sus emisoras, revistas y aulas intentaron entregarle a la ciudad, la región y el país su versión de lo que entendía por cultura. Al hacerlo se enfrentaron a sus propias limitaciones, principalmente, a la debilidad de su infraestructura y la escasez de sus recursos para participar en un mercado cada vez más competitivo, profesional, diverso y que se dirigía hacia una dirección decididamente comercial; a esto se sumaban, las tensiones y contradicciones inherentes a proyectos de este tipo, que se enfrentaban al reto de difundir expresiones culturales que, paradójicamente, eran consideradas como minoritarias y, en ese sentido, difícilmente aceptables y disfrutables más allá de las capas con una educación formal prolongada.
大学文化传播的可能性和限制,35-1954:哥伦比亚大学杂志和广播
在这篇文章中,我们讨论了媒体在文化推广活动中的使用,安蒂奥奇亚大学和教皇玻利瓦尔大学在1935年至1953年间提供了这些活动。通过纪录片的批评来源描述和分析领域的两个机构,根据有关,在这么多年的国家和国际战略,作为出版杂志和广播电台建设成为重要工具,并拓宽工作扩大到各自国内学术界。杂志的审查Antioquia大学(1935年)、《玻利瓦尔雷斯大学(1937年)和时事通讯软件及编程转制文化Antioquia大学(1933)和电台玻利瓦尔(1948年),允许提出这两个大学通过广播电台、杂志和教室试图给这座城市,地区和国家的版本理解为文化。在这样做的过程中,它们面临着自身的限制,主要是基础设施薄弱和资源匮乏,无法参与一个竞争日益激烈、专业和多样化的市场,而这个市场正朝着明确的商业方向发展;这是极贫人口,紧张局势和内在矛盾的这类项目,面临的挑战,矛盾的是,他们被视为文化传播的少数民族地区,并在这方面,几乎接受disfrutables超越层与长期的正规教育。
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