Familia migrante, escuela y comunidad en los Andes equinocciales: continuidades y cambios en la identidad cultural

Abstract

Cada vez mas, las migraciones constituyen una estrategia de diversificacion del riesgo de la poblacion indigena debido a la constante pauperizacion de las economias campesinas. Esto tiene implicaciones sobre los tradicionales patrones familiares y la transmision y reproduccion de la identidad cultural por medio de las jovenes generaciones. Reconociendo familia, escuela y comunidad como agencias fundamentales en la transmision de esa identidad cultural, y partiendo de contextos en los que los referentes paternos estan ausentes debido a la migracion, esta investigacion responde a un doble objetivo: que consecuencias tiene la migracion en la reproduccion y conservacion de la identidad cultural en las generaciones mas jovenes y cual es el papel de la escuela y de la comunidad en esta reproduccion y conservacion identitaria.