A (re)configuração da linguagem nos mash ups literários de Machado de Assis

IF 0.1 0 LITERATURE, ROMANCE
Rebeca Fabiana Ferreira da Silva Santos, Oton Magno Santana dos Santos
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Abstract

Resumo A literatura está em constante transformação, tanto no segmento estrutural quanto no panorama linguístico. Tendo isso em vista, o presente artigo apresenta uma breve análise da (re)configuração do segmento linguístico de três mash ups literários produzidos com obras clássicas de Machado de Assis, em relação às respectivas obras canônicas que são relidas: Dom Casmurro e os discos voadores (2010), a qual relê Dom Casmurro (1899); O Alienista caçador de mutantes (2010), que relê O Alienista (1882); e Memórias Desmortas de Brás Cubas (2010), a qual relê Memórias Póstumas de Brás Cubas (1881). A metodologia empregada no estudo possui caráter qualitativo, de natureza bibliográfica, tomando como base a fortuna crítica das produções em estudo, assim como as obras literárias analisadas. Foi possível observar, por meio da análise empregada, que as produções contemporâneas consolidadas nos mash ups acompanham as mudanças linguísticas e sociais da contemporaneidade, além de ter sido possível visualizar Machado de Assis enquanto precursor de inovações no segmento linguístico. Estudiosos como Henry Jenkins (2009), Luiz Costa Lima (1979) e Michel Foucault (2002) contribuem para o desenvolvimento deste estudo.
马查多·德·阿西斯文学混搭中的语言(重新)配置
摘要文学在结构和语言方面都在不断变化。这样的观点,本文提供了一个简要分析部分的配置(重新)语言文学三兄弟哦由亚西西的斧头的经典著作,对他们的工作是规范relidas:可以和飞碟(2010),继电器天赋可以(1899);《外星人猎人》(2010),改编自《外星人》(1882);和memorias Desmortas de bras Cubas(2010),它继承了bras Cubas(1881)的遗作。本研究采用的研究方法具有定性和书目性质,以所研究作品的关键命运为基础,并对文学作品进行分析。通过分析,我们可以观察到,在混叠中巩固的当代作品伴随着当代的语言和社会变化,也有可能将马沙多·德·阿西斯视为语言部分创新的先驱。亨利·詹金斯(2009)、路易斯·科斯塔·利马(1979)和米歇尔·福柯(2002)等学者对这一研究的发展做出了贡献。
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期刊介绍: Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea é um periódico científico quadrimestral do Grupo de Estudos em Literatura Brasileira Contemporânea, da Pós-Graduação em Literatura da Universidade de Brasí­lia. A revista tem o compromisso de fomentar o debate crí­tico sobre a literatura contemporânea produzida no Brasil, em suas diferentes manifestações, a partir dos mais diversos enfoques teóricos e metodológicos, com abertura para o diálogo com outras literaturas e outras expressões artí­sticas. Seu conteúdo destina-se, em especial, a pesquisadores, professores e estudantes interessados em literatura brasileira contemporânea.
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