Valeurs en jeu, enjeux de valeurs. La justice dans des débats et discussions d’élèves

Philippe Haeberli, F. Audigier
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Abstract

L'article presente des travaux de recherche menes en Suisse romande entre 2005 et 2012. Ces travaux lient le concept de justice et des dispositifs d’echange organises d’une part autour des conseils d’eleves dans le primaire, d’autre part sur l’etude d’une question de developpement durable, la consommation de la viande suivie d’un debat. Avant de presenter quelques resultats ces travaux, nous explicitons l’interet du lien entre justice, ecole et education a la citoyennete. Pour cela, nous faisons appel a diverses enquetes menees en France, entre 1990 et 2010.
价值观岌岌可危,价值观岌岌可危。学生辩论和讨论中的正义
本文介绍了美尼斯2005年至2012年间在瑞士法语区进行的研究。这项工作将正义的概念与围绕小学学生委员会组织的交流机制联系起来,另一方面是对可持续发展问题的研究,肉类消费,然后是辩论。在介绍这项工作的一些结果之前,我们要解释司法、学校和公民教育之间联系的重要性。为此,我们使用了1990年至2010年在法国进行的各种调查。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
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