The role of expectancy-value theory in upper-secondary level students’ decisions to avoid the study of advanced mathematics

IF 1.8 4区教育学 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Irish Educational Studies Pub Date : 2023-04-25 DOI:10.1080/03323315.2023.2200420

Páraic Treacy, Niamh O’Meara, Mark Prendergast

引用次数: 1

查看原文本刊更多论文

期待值理论在高中学生回避高等数学学习决策中的作用

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Irish Educational Studies EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-

CiteScore

4.00

自引率

23.50%

发文量