States of Consciousness and Curriculum Development: An Introduction for Teachers.

The Journal of humanistic education and development Pub Date : 1986-09-01 DOI:10.1002/J.2164-4683.1986.TB00296.X

Carol L. Flake

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Abstract

A workshop designed to introduce preservice and in-service teachers to the latest findings from research on human consciousness is described.

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意识状态与课程开发:教师导论。

一个旨在向职前教师和在职教师介绍人类意识研究的最新发现的研讨会被描述。

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