青少年攻击行为的进化模型:从催化剂模型的角度重新思考攻击行为

与心理学的许多领域一样，攻击性研究也受到了心理学复制危机的影响。直到最近，攻击性在很大程度上是从社会认知模型的角度来理解的，其中攻击性被概念化为习得的脚本。然而，最近更严格的研究表明，认知脚本在攻击中可能只起到很小的作用。相比之下，基因和进化输入是强大的，与发展和情境生活压力相结合，会增加严重攻击的风险。本文研究了Catalyst模型中的攻击性，以及理解攻击性的素质-压力方法如何有助于减少预测临床显著攻击性的错误。本文还讨论了测量误差和兴趣最小效应大小（SESOI）的相关问题，因为它们与攻击性研究有关。