María Montessori y Giuseppina Pizzigoni: vestales en la renovación pedagógica italiana

Abstract

El presente artículo destaca dos figuras femeninas de la pedagogía. Maria Montessori es una doctora en medicina que inicialmente realiza investigaciones para aliviar las tensiones generadas por las malas condiciones sanitarias en las que viven los niños de esta misma sociedad, y en las que deben educarse con estrategias tradicionales llamadas a cambiar. Giuseppina Pizzigoni es maestra y piensa en una nueva escuela en la que los niños, hijos de una sociedad brutalmente industrializada, estén felices de aprender. Para ambas, la formación de niños y niñas como labor de adultos, padres y maestros, debe forjarse con responsabilidad y nuevas metodologías que ellas mismas construyen y proponen. En el éxito de esa labor, consideran, se encuentra el futuro de la humanidad.