{"title":"¿La marginalidad como oportunidad? Sor Juana Inés de la Cruz, Carlos de Sigüenza y Góngora y las culturas de conocimiento de la nueva España","authors":"Ingrid Simson","doi":"10.1353/rmc.2023.a904318","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Resumen:Los autores e intelectuales de la Nueva España del siglo diecisiete se encontraron en una situación compleja y difícil. Como sujetos coloniales, estaban marginados en sociedades híbridas, una participación en el poder parecía imposible. Sin embargo, algunos de estos intelectuales produjeron obras excelentes y destacadas, sobre todo Sor Juana Inés de la Cruz y Carlos de Sigüenza y Góngora. Por eso, se pregunta si existe una relación entre la situación colonial, la marginación y la obtención de conocimientos. ¿Acaso la marginación crea distancia con respecto a una serie de contextos, lo que a su vez puede dar lugar a espacios libres para el pensamiento independiente y creativo?","PeriodicalId":42940,"journal":{"name":"ROMANCE NOTES","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.1000,"publicationDate":"2023-08-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"ROMANCE NOTES","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.1353/rmc.2023.a904318","RegionNum":4,"RegionCategory":"文学","ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"0","JCRName":"LITERATURE, ROMANCE","Score":null,"Total":0}
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Abstract
Resumen:Los autores e intelectuales de la Nueva España del siglo diecisiete se encontraron en una situación compleja y difícil. Como sujetos coloniales, estaban marginados en sociedades híbridas, una participación en el poder parecía imposible. Sin embargo, algunos de estos intelectuales produjeron obras excelentes y destacadas, sobre todo Sor Juana Inés de la Cruz y Carlos de Sigüenza y Góngora. Por eso, se pregunta si existe una relación entre la situación colonial, la marginación y la obtención de conocimientos. ¿Acaso la marginación crea distancia con respecto a una serie de contextos, lo que a su vez puede dar lugar a espacios libres para el pensamiento independiente y creativo?