APRENDIZAJE DE NORMAS EN LA ESCUELA: SENTIDOS Y SIGNIFICADOS DESDE UNA LECTURA MULTIESCALAR. ESTUDIO DEL CASO COLEGIO BENJAMÍN HERRERA (BOGOTÁ D.C.)

Abstract

El presente texto expone los resultados de la investigacion pedagogica titulada “El aprendizaje de normas en la formacion politica de los estudiantes”, realizada en el ano 2017-2018 en el colegio tecnico Benjamin Herrera en Bogota. La problematica giro en torno a las diferentes lecturas (Sentidos y significados) que construyen los jovenes frente a las distintas expresiones de la norma social, teniendo en cuenta el aprendizaje de las mismas, que se dan en los distintos escenarios como la familia, la escuela y la sociedad, y que se reflejan en el uso cotidiano que este le da a las normas.