Orientación laboral para estudiantes con discapacidad intelectual de la Universidad de Murcia

I. Moreno, María Luisa Belmonte
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Abstract

Las personas con discapacidad intelectual se encuentran a diario con dificultades para realizar una inserción en el mercado laboral de forma autónoma y sus habilidades para la búsqueda de empleo son, a menudo, escasas. La presente intervención de inserción sociolaboral tiene como propósito preparar de forma individualizada y personalizada a un grupo de estudiantes con discapacidad intelectual de la Universidad de Murcia que participan en el título de estudios propios Todos Somos Campus sobre formación para el empleo. Así, se presentan diferentes estrategias para la mejora de la empleabilidad, tales como el refuerzo del autoconocimiento, del perfil profesional, de las cualidades más demandadas y de las habilidades en una entrevista, la confección del currículum y orientaciones sobre dónde buscar ofertas de empleo.
穆尔西亚大学智障学生就业指导
智障人士每天都很难自主进入劳动力市场,他们的求职技能往往很低。目前的社会工作融合干预旨在以个性化和个性化的方式为穆尔西亚大学的一群智障学生做准备,这些学生参加了我们都是就业培训校园的课程。因此,提出了提高就业能力的不同战略,如加强自我意识、职业概况、面试中最需要的素质和技能、编写简历和指导在哪里寻找工作机会。
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