¿De qué me sirve la interculturalidad? Evaluación de la Universidad Intercultural de Chiapas por sus estudiantes

IF 16.4 1区化学 Q1 CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY

Accounts of Chemical Research Pub Date : 2017-12-27 DOI:10.17163/ALT.V13N1.2018.04

Juris Tipa

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Abstract

El modelo intercultural en la educacion superior en Mexico hasta el momento ha sido la unica propuesta hecha realidad para una educacion inclusiva hacia los conocimientos y saberes “no occidentales”, integrados en un curriculo educativo oficial-estatal. No obstante, este modelo hasta ahora ha recibido muchas criticas desde distintos campos academicos, aunque la informacion sobre los puntos de vista de los estudiantes de las universidades interculturales es limitada. El objetivo del presente articulo es explorar las opiniones de la poblacion estudiantil de la Universidad Intercultural de Chiapas (Mexico) sobre el modelo intercultural, sus motivaciones de entrar en esta universidad y la aplicabilidad practica de sus estudios. Esto con el fin de conocer algunos aspectos funcionales de este modelo de educacion y su valoracion “desde abajo”, por parte de las y los estudiantes. Utilizando metodologia cuantitativa se concluye que existen diferencias etnicas en la evaluacion del modelo intercultural y las motivaciones de cursar en la universidad intercultural. Ademas se muestra que el nivel de escepticismo expresado por los estudiantes sobre dicho modelo y las distintas formas de su aplicabilidad practica esta relacionado con la cantidad de tiempo que el alumno ha pasado estudiando en la universidad. Basandose en estos datos se propone revisar algunos puntos criticos para mejorar el funcionamiento de las universidades interculturales.

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跨文化主义对我有什么好处?恰帕斯跨文化大学学生的评估

墨西哥高等教育的跨文化模式是迄今为止唯一实现对“非西方”知识和知识进行包容性教育的建议，并将其纳入官方国家教育课程。然而，这种模式迄今为止受到了来自不同学术领域的许多批评，尽管关于跨文化大学学生观点的信息有限。本文的目的是探讨墨西哥恰帕斯跨文化大学的学生对跨文化模式的看法，他们进入这所大学的动机和他们的研究的实际应用。这是为了了解这种教育模式的一些功能方面，以及学生对它的“自下而上”评价。本研究的目的是评估在跨文化大学学习的动机和跨文化模式的评价方面存在的种族差异。结果表明，学生对该模型的怀疑程度及其实际适用性的不同形式与学生在大学学习的时间长短有关。在此基础上，提出了改善跨文化大学运作的一些关键点。

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Accounts of Chemical Research 化学-化学综合

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期刊介绍： Accounts of Chemical Research presents short, concise and critical articles offering easy-to-read overviews of basic research and applications in all areas of chemistry and biochemistry. These short reviews focus on research from the author’s own laboratory and are designed to teach the reader about a research project. In addition, Accounts of Chemical Research publishes commentaries that give an informed opinion on a current research problem. Special Issues online are devoted to a single topic of unusual activity and significance. Accounts of Chemical Research replaces the traditional article abstract with an article "Conspectus." These entries synopsize the research affording the reader a closer look at the content and significance of an article. Through this provision of a more detailed description of the article contents, the Conspectus enhances the article's discoverability by search engines and the exposure for the research.