“Vem! É só segurar o violino assim e olhar pra frente” - o que as crianças podem nos ensinar sobre fazer música (e fazer antropologia)?

Q2 Social Sciences

Horizontes Antropologicos Pub Date : 2021-08-12 DOI:10.1590/s0104-71832021000200008

Paula Bessa Braz

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Abstract

Resumo Em 2013, uma família de jovens músicos no estado do Ceará iniciou um projeto de educação musical na sua comunidade. Funcionando na sua própria casa, no bairro Novo Mondubim, um bairro popular situado na periferia sudoeste da cidade de Fortaleza, a família Cruz se organiza entre seus oito membros (a mãe, o pai e os seis irmãos) para ensinar música erudita às crianças do bairro. A partir da discussão de um trecho da etnografia do cotidiano do projeto, em que brincadeiras e apresentações musicais se alternam e se complementam, este ensaio propõe uma abordagem desse fazer musical erudito que considere a experiência dessas crianças e suas próprias narrativas a respeito do que é tocar e das formas como elas, às suas maneiras, refletem sobre a prática musical ali empreendida.

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“来吧！就这样拉着小提琴向前看”——孩子们能教我们做音乐（和人类学）吗？

2013年，塞阿拉州的一个年轻音乐家家庭在他们的社区启动了一个音乐教育项目。克鲁兹一家在位于福塔莱萨市西南郊的新蒙杜比姆社区的自己家中经营，这是一个受欢迎的社区，他们在八名成员（母亲、父亲和六个兄弟）中组织起来，向社区的孩子们教授博学的音乐。在讨论该项目日常生活的民族志摘录的基础上，戏剧和音乐表演相互交替和互补，本文提出了一种博学多才的音乐制作方法，考虑到这些孩子的经历以及他们自己对游戏和他们的方式的叙述反思在那里进行的音乐实践。

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Horizontes Antropologicos Social Sciences-Anthropology

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期刊介绍： Horizontes Antropológicos is published twice yearly by the Department of Post-Graduate Studies in Social Anthropology at the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). Initiated in 1995, it represents the Department"s constant efforts to publish a high-quality academic journal of international reach. Each volume is organized around a theme, open to the plurality of interpretations and subjects of interest to anthropologists for the study of sociocultural phenomena. Each issue also includes a section entitled Espaço Aberto (Open Space), allowing space for works that are not directly related to the central theme.