Experiencias y aprendizajes en la asesoría jurídica al centro de apoyo integral San Pedro

IF 0.2 Q4 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY
Brenner Fabian Diaz Rodriguez, María Esther González Andarcia, Dayton Francisco Farfán Pinoargote
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Abstract

El siguiente articulo expone las experiencias y aprendizajes obtenidos por estudiantes y docentes de la carrera de Derecho de la Universidad San Gregorio de Portoviejo, por medio del proyecto “Asesoria Juridica al Centro de Apoyo Integral San Pedro”. Este proyecto se realiza por la falta de actualizacion de vida juridica, lo que impide el acceso a programas sociales tanto del gobierno local y nacional, asi como de entidades internacionales. Sus beneficiarios son ninos, ninas y adolescentes que presentan varias situaciones de vulneracion de derechos. El articulo se plantea como objetivo fundamentar la relevancia social del trabajo de asesorias juridicas a comunidades vulnerables por parte de instituciones universitarias. Los autores se basan en las experiencias sistematizadas del trabajo realizado por docentes y estudiantes de la Facultad de Derecho de la Universidad San Gregorio de Portoviejo con la comunidad benefica de la Centro de Apoyo Integral San Pedro. Se empleo una metodologia cualitativa con observacion participante para la atencion y asesoramiento a los padres, madres y funcionarios. El trabajo aporto la actualizacion de la normativa legal del centro y la efectividad de la asesoria en temas de derechos y responsabilidades padres, madres y personal administrativo.
圣佩德罗综合支助中心法律咨询的经验和教训
以下文章介绍了圣格雷戈里奥·德·波托维耶霍大学法律专业的学生和教师通过“向圣佩德罗综合支助中心提供法律咨询”项目获得的经验和教训。该项目的实施是因为缺乏法律生活的更新,这阻碍了地方和国家政府以及国际实体获得社会方案。其受益人是儿童、儿童和青少年,他们的权利受到各种侵犯。这篇文章的目的是为大学机构向弱势群体提供法律咨询工作的社会相关性提供依据。作者基于圣格雷戈里奥·德·波托维耶霍大学法学院的教师和学生在圣佩德罗综合支持中心受益社区所做工作的系统化经验。采用参与观察的定性方法,为父亲、母亲和官员提供护理和咨询。这项工作更新了该中心的法律规定,并在父母和行政人员的权利和责任问题上提供了有效的咨询。
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Revista San Gregorio SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY-
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