La implementación de un simulador de negocios en el Máster de Turismo de la Universidad de Huelva

IF 2 Q2 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
J. Infante-Moro, Alfonso Infante-Moro, J. Gallardo-Pérez
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Abstract

En el Máster de Turismo de la Universidad de Huelva se ha implementado recientemente un simulador de gestión hotelera. Este proceso de implementación se llevó a cabo por tres profesores que imparten docencia en el máster, y a través del análisis de esta implementación se pretendió detectar cuáles fueron los factores que tuvieron más relevancia a la hora de decidirse y llevar a cabo la implementación. Para ello, se realizó un estudio causal a través de mapas cognitivos difusos y los resultados obtenidos se analizaron con el software FCMappers, lo que permitió señalar a los factores “gestión de calidad” y “utilidad percibida” como los dos factores más relevantes a la hora de decidirse y llevar a cabo la implementación del simulador.
在韦尔瓦大学旅游硕士课程中实施商业模拟器
韦尔瓦大学旅游学硕士学位最近实施了一个酒店管理模拟器。这一实施过程是由三名教授硕士学位的教师进行的,通过对这一实施的分析,旨在确定哪些因素在决定和实施实施时最重要。为此,通过模糊认知地图进行了因果研究,并使用FCMappers软件对所得结果进行了分析,从而将“质量管理”和“感知有用性”因素确定为决定和实施模拟器时最相关的两个因素。
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来源期刊
Campus Virtuales
Campus Virtuales EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
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期刊介绍: Campus Virtuales is a scientific journal of multidisciplinary research regarding the use of information and communication technologies (ICT) in education. It has been created with a twofold aim, to gather researchers’ personal experiences and of institutional virtual campus as well.
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GB/T 7714-2015
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