Ultimate Frisbee como medio pedagógico para el fortalecimiento de la competencia axiológica corporal de estudiantes

Jairo Nell Rodríguez Gómez
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Abstract

Este artículo es derivado de la investigación titulada: “El Ultimate Frisbee como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la competencia axiológica corporal de los estudiantes del grado 8-5 de la Institución Educativa Municipal ciudad de Pasto de San Juan de Pasto”. El objetivo general es contribuir al fortalecimiento de la Competencia Axiológica Corporal en los estudiantes del grado 8-5 de la Institución Educativa Municipal Ciudad de Pasto, de San Juan de Pasto, con el fin de analizar los efectos del Ultímate Frisbee sobre la Competencia Axiológica Corporal. Se construyó a partir del paradigma cualitativo, el enfoque crítico social y el método de investigación acción. Utilizando como técnicas de recolección de información la observación participante, el árbol de problemas y el muro. A partir de lo aplicado, vivenciado y obtenido, se puede afirmar que el Ultimate Frisbee es una estrategia innovadora y a su vez trascendente para trabajar la Competencia Axiológica Corporal, demostrando que es posible aplicar otro tipo de herramientas a las comunes siendo así efectiva en el objetivo de Fortalecer la Competencia Axiológica Corporal al permitirle al individuo desarrollar habilidades, actitudes y conocimientos específicos de un determinado comportamiento para actuar en el entorno que lo rodea, esto a través del campo de trabajo de la Educación Física.
终极飞盘作为加强学生身体价值论能力的教学手段
这篇文章来自题为“终极飞盘作为加强圣胡安·德·帕斯托市帕斯托市市政教育机构8-5年级学生身体价值论能力的教学策略”的研究。总体目标是帮助加强圣胡安·德·帕斯托市帕斯托市教育机构8-5年级学生的身体价值观能力,以分析超声波飞盘对身体价值观能力的影响。它建立在定性范式、社会批判方法和行动研究方法的基础上。使用参与者观察、问题树和墙作为信息收集技术。从应用、经验和获得的东西来看,可以说,终极飞盘是一种创新的战略,也是一种重要的身体价值论能力工作战略,表明可以将其他类型的工具应用于普通工具,从而有效地通过使个人发展技能来加强身体价值论能力,对特定行为的特定态度和知识,以便在周围环境中采取行动,这是通过体育工作领域。
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