La construcción de la identidad personal y profesional de los deportistas de alto nivel

IF 1.1 Q3 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Educar Pub Date : 2019-07-15 DOI:10.5565/REV/EDUCAR.1018
David López-Aguilar, Pedro-Ricardo Álvarez-Pérez
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Abstract

La retirada de la práctica deportiva constituye una de las fases más complejas en la trayectoria vital de los deportistas de alto nivel, y requiere de una adecuada preparación y planificación previas. La definición del proyecto profesional y vital puede ayudar a los deportistas a afrontar este proceso antes, durante y después de la retirada de su actividad. En relación con esta problemática, el objetivo central del presente estudio fue analizar la influencia de distintos factores asociados al desarrollo profesional y vital de deportistas españoles de alto nivel. Para la recogida de datos se empleó una entrevista semiestructurada, que se organizó en torno a cinco dimensiones básicas: competición deportiva de alto nivel (I); fase exploratoria, conocimiento de sí mismo (II); fase exploratoria, conocimiento del entorno (III); fase de definición de las metas profesionales (IV), y fase de toma de decisiones vocacionales y profesionales (V). La muestra estuvo compuesta por un total de 16 deportistas de alto nivel acreditados por el Consejo Superior de Deportes. A partir de los resultados obtenidos, cabe destacar que los participantes en el estudio eran conscientes de la importancia que tenía la formación académica y el diseño de un proyecto personal y de vida sobre su futuro desarrollo profesional.
高水平运动员个人和职业认同的构建
退出体育活动是高水平运动员生命历程中最复杂的阶段之一,需要事先做好充分的准备和计划。定义一个专业和重要的项目可以帮助运动员在退出活动之前、期间和之后面对这个过程。针对这一问题,本研究的主要目的是分析与西班牙高水平运动员的专业和重要发展相关的不同因素的影响。数据收集采用半结构化访谈,围绕五个基本维度组织:高水平体育竞赛(I);探索阶段,自我认识(二);探索阶段,环境知识(三);职业目标定义阶段(IV)和职业和职业决策阶段(V)。样本由16名经体育理事会认可的高水平运动员组成。从获得的结果来看,值得注意的是,研究参与者意识到学术培训和个人和生活项目的设计对他们未来职业发展的重要性。
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