KONSEP KEPRIBADIAN GURU MENURUT IBNU SAHNUN

Tawazun Pub Date : 2019-06-29 DOI:10.32832/TAWAZUN.V12I1.1891

Arizqi Ihsan Pratama, M. Musthofa

{"title":"KONSEP KEPRIBADIAN GURU MENURUT IBNU SAHNUN","authors":"Arizqi Ihsan Pratama, M. Musthofa","doi":"10.32832/TAWAZUN.V12I1.1891","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"The purpose of this study was to Analyze the Concept of Teacher Personality according to Ibn Sahnun's Perspective. The research conducted is library research, namely research that uses ways to obtain information data by utilizing existing facilities in the library, such as books, magazines, documents, records, historical stories. The object of the research that is the focus of the analysis is the Concept of Teacher Personality in Ibn Sahnun's Perspective. In the Book of Adab Al-Muallimin by Ibnu Sahnun there are at least six personality concepts that must be possessed by a teacher, namely: Fair, Taqwa, Ikhlas, Patience, Being Kudwah Hasanah, and Attention to their students.AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk Menganalisis Konsep Kepribadian Guru menurut Perspektif Ibnu Sahnun. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian kepustakaan (library research) yaitu penelitian yang menggunakan cara untuk mendapatkan data informasi dengan memanfaatkan fasilitas yang ada di perpustakaan, seperti buku-buku, majalah, dokumen, catatan, kisah-kisah sejarah. Objek penelitian yang menjadi fokus analisis adalah Konsep Kepribadian Guru dalam Perspektif Ibnu Sahnun. Dalam Kitab Adab Al-Muallimin karya Ibnu Sahnun setidaknya ada enam konsep kepribadian yang harus dimiliki oleh seorang guru yaitu: Adil, Taqwa, Ikhlas, Sabar, Menjadi Kudwah Hasanah, dan Perhatian terhadap anak didiknya.","PeriodicalId":52883,"journal":{"name":"Tawazun","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2019-06-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"1","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tawazun","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.32832/TAWAZUN.V12I1.1891","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 1

Abstract

The purpose of this study was to Analyze the Concept of Teacher Personality according to Ibn Sahnun's Perspective. The research conducted is library research, namely research that uses ways to obtain information data by utilizing existing facilities in the library, such as books, magazines, documents, records, historical stories. The object of the research that is the focus of the analysis is the Concept of Teacher Personality in Ibn Sahnun's Perspective. In the Book of Adab Al-Muallimin by Ibnu Sahnun there are at least six personality concepts that must be possessed by a teacher, namely: Fair, Taqwa, Ikhlas, Patience, Being Kudwah Hasanah, and Attention to their students.AbstrakTujuan penelitian ini adalah untuk Menganalisis Konsep Kepribadian Guru menurut Perspektif Ibnu Sahnun. Penelitian yang dilakukan adalah penelitian kepustakaan (library research) yaitu penelitian yang menggunakan cara untuk mendapatkan data informasi dengan memanfaatkan fasilitas yang ada di perpustakaan, seperti buku-buku, majalah, dokumen, catatan, kisah-kisah sejarah. Objek penelitian yang menjadi fokus analisis adalah Konsep Kepribadian Guru dalam Perspektif Ibnu Sahnun. Dalam Kitab Adab Al-Muallimin karya Ibnu Sahnun setidaknya ada enam konsep kepribadian yang harus dimiliki oleh seorang guru yaitu: Adil, Taqwa, Ikhlas, Sabar, Menjadi Kudwah Hasanah, dan Perhatian terhadap anak didiknya.

查看原文本刊更多论文

伊布努·萨赫努恩领导下的上师自由理事会

本研究的目的是从伊本·萨农的视角来分析教师人格的概念。所进行的研究是图书馆研究，即利用图书馆现有设施获取信息数据的方法，如书籍、杂志、文件、记录、历史故事。本研究的研究对象是伊本·萨农视角下的教师人格概念。在伊布努·萨赫农的《阿达布·穆阿利明书》中，至少有六个人格概念是教师必须具备的，即：公平、塔克瓦、伊赫拉斯、耐心、成为库德瓦·哈萨纳和关注学生。摘要本研究的目的是从萨嫩母亲的视角来分析教师的个人观念。研究是在图书馆研究中进行的，这是一种利用图书馆设施获取信息数据的方法，如书籍、杂志、文件、笔记、历史故事。本文的研究对象是萨农母亲视角下的教师人格概念。在《亚当书》中，教师至少有六个概念：阿迪尔、塔克瓦、伊赫拉斯、耐心、哈桑之马和对孩子的关注。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Tawazun

自引率

0.00%

发文量

审稿时长

20 weeks