O TAMASHEQ NA CONVERGÊNCIA COM O FRANCÊS NO TERRITÓRIO AFRICANO: CASO DO POVO TUAREGUE NO DESERTO DO SAARA, NORTE DO MALI

Abstract

Esta investigacao centra-se no Tamasheq na convergencia com o Frances no territorio africano (Mali). A escolha do tema justifica-se porque a area de substrato Tamasheq / Frances fundamentado na Pedagogia Convergente permanece pouco explorada. O objetivo geral e o de registrar e analisar dados sobre o funcionamento do bilinguismo na aprendizagem de alunos cuja lingua nacional e o Tamasheq no contexto escolar de aulas ministradas em Frances. A investigacao constituiu–se de: busca de literatura referente a Pedagogia Convergente. A reflexao, a luz da fundamentacao teorica reiterou a contribuicao da Pedagogia Convergente para a qualidade da aprendizagem escolar de estudantes tamasheq e a relevância do ambiente de estudo marcado pelo ensino bilingue Tamasheque e Frances.