La composition biographique. Quels effets des choix conceptuels pour saisir les temporalités ?

Constance Perrin-Joly, Veronika Kushtanina
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Abstract

Cet article ambitionne d’eclairer le debat sur la pluralite des approches biographiques en sciences sociales en s’appuyant sur des recherches historiques et des publications recentes. Il montre comment chaque approche theorique est associee implicitement ou explicitement a un concept precis (quatre concepts sont retenus : parcours de vie comme institution biographique, parcours de vie comme histoire de vie, carriere, trajectoire au sens de trajectoire sociale ou structuraliste). Il croise egalement les usages de l’analyse biographique avec une approche elargie des temporalites. La perspective conceptuelle adoptee par chaque recherche adopte ainsi un rapport au temps particulier, tant d’un point de vue synchronique, diachronique, que du point de vue de l’historicite. Si l’analyse des temporalites synchroniques et dia­chroniques sont un point de passage oblige pour la grande majorite des approches biographiques en sociologie, cet article insiste particulierement sur une troisieme dimension, souvent sous-tendue et rarement reflechie ou explicitee – celle des regimes d’historicite. L’article consiste en trois parties. La pre­miere propose une typologie des conceptualisations des approches biographiques en sociologie autour de quatre concepts. La deuxieme porte sur la maniere dont chaque approche (combinant concept et por­tes d’entree (macro, meso, micro)) traite l’analyse synchronique et diachronique des biographies. Enfin, la troisieme partie interroge la question de l’historicite.
传记作文。概念选择对把握时间性有什么影响?
本文旨在通过历史研究和最近的出版物来阐明关于社会科学中传记方法的多样性的辩论。它展示了每一种理论方法是如何隐含或明确地与一个特定的概念联系在一起的(选择了四个概念:作为传记机构的人生旅程,作为人生故事的人生旅程,职业生涯,社会或结构主义轨迹意义上的轨迹)。它还将传记分析的使用与时间的扩展方法相结合。因此,每一项研究所采用的概念视角都采用了与特定时间的关系,无论是同步的、历时的还是历史性的。虽然对同步时间和每日时间的分析是大多数社会学传记方法所必需的一个过渡点,但本文特别强调了第三个维度,这个维度往往是隐含的,很少反映或明确的,那就是历史性的制度。本文由三部分组成。第一章围绕四个概念提出了社会学传记方法概念化的类型学。第二个问题涉及每种方法(结合概念和输入端口(宏观、中观、微观))处理传记共时和历时分析的方式。最后,第三部分提出了历史性的问题。
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