Diseño de un curso MOOC como estrategia para fortalecer las sinergias comunitarias en las zonas rurales

Abstract

Los territorios rurales en Colombia se caracterizan por ser escenarios interculturales, este aspecto plantea retos a la formación profesional tradicional, ofreciendo alternativas como el proyecto MOOCMenTes, en el cual se aprovechan espacios virtuales y el tránsito a la Educación Superior desde contextos rurales y diversos. Este artículo evidencia una estrategia para fortalecer las sinergias comunitarias en las zonas rurales, el diseño del curso MOOC “Construcción colectiva de mercados agroecológicos y solidarios”, utilizando la herramienta MOOC Canvas para el diseño del curso, y su validación a través de una herramienta metodológica de Investigación-Acción-Participativa (IAP). En esta experiencia se logró afianzar una modalidad de formación como son los MOOCs, con una temática pertinente hacia los territorios rurales, como dinamizadora de la educación rural.