Aproximación a un análisis semántico y pragmático de indicadores para la determinación de autoría en Lingüística forense

IF 0.3 0 LANGUAGE & LINGUISTICS
María Dolores Muñoz Núñez
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Abstract

El objetivo de este trabajo es el de analizar, tomando como referencia una pequeña muestra de textos cortos, algunos indicadores de carácter semántico y pragmático que consideramos que no han sido tratados en la bibliografía sobre determinación de autoría en Lingüística forense. Tanto los análisis estilísticos manuales, que se han centrado fundamentalmente en aspectos como la puntuación, la ortografía, las erratas y las combinaciones de ciertas categorías gramaticales, como los análisis estilométricos, proporcionan básicamente una información cuantitativa y estadística. Consideramos, en cambio, que un estudio de determinación de autoría -sobre todo en el caso de los textos seleccionados- debe tener como base un análisisestilístico manual que tenga en cuenta la presencia en los textos correspondientes de ciertos actos de habla, el uso de distintas modalidades oracionales, la aparición de diferentes conectores y, sobre todo, el semantismo de combinaciones y unidades léxicas con carácter valorativo.
法医语言学中确定作者身份指标的语义和语用分析方法
这项工作的目的是,以一小部分简短的文本样本为参考,分析一些语义和语用性质的指标,我们认为这些指标在关于法医语言学作者身份确定的文献中没有得到处理。手动文体分析主要侧重于标点符号、拼写、勘误表和某些语法类别的组合等方面,如文体分析,基本上提供了定量和统计信息。另一方面,我们认为,对作者身份的研究,特别是对选定文本的研究,必须以手动分析为基础,考虑到某些言语行为在相应文本中的存在、不同句式的使用、不同连接词的出现,最重要的是,具有评估性质的组合和词汇单位的语义。
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期刊介绍: The Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas aims to contribute to thedissemination of scholarly research in the field of language study, especially thatof specialised languages. Whether from a theoretical or a practical perspective,contributions discussing any of the following areas are of particular interest: Discourse Analysis Language Teaching Terminology and Translation Languages for Specific Purposes (LSP) Computer-Assisted Language Learning (CALL) Its a peer-review yearly journal of linguistic studies, designed to target an international readership and to contribute to the promotion of knowledge regarding applied linguistics.
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