{"title":"Psychological Well-Being and Student Academic Burnout","authors":"Henny Indreswari, Devy Probowati, Indriyana Rachmawati","doi":"10.17977/um001v7i32022p138-149","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Abstract: Psychological well-being is an important aspect for students that needs to be considered in the current situation, which in fact many are faced with academic burnout. This research was conducted with the aim of knowing the relationship between psychological well-being and student academic burnout. The research design used is correlation, with a research sample of 180 students. The sampling technique used is proportional random sampling. Collecting data using psychological well-being scale and academic burnout scale. The data analysis technique used is Pearson's product moment. The results showed that psychological well-being has a negative relationship with academic burnout. This means that the higher the psychological well-being of students, the lower their academic burnout. These findings can be used as a basis for universities to provide mental health services needed by students and lecturers needed to assist students in providing guidance and counseling services.\nAbstrak: Kesejahteraan psikologis merupakan salah satu aspek penting bagi mahasiswa yang perlu diperhatikan ketika mereka menghadapi situasi yang kurang menguntungkan, salah satunya kejenuhan akademik. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara kesejahteraan psikologis dengan kejenuhan akademik mahasiswa. Rancangan penelitian yang digunakan korelasi, dengan sampel penelitian sebanyak 180 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Pengumpulan data menggunakan skala kesejahteraan psikologis dan skala kejenuhan akademik. Teknik analisis data yang digunakan adalah pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesejahteraan psikologis memiliki hubungan negatif dengan kejenuhan akademik. Artinya semakin tinggi kesejahteraan psikologis mahasiswa, maka semakin rendah kejenuhan akademiknya. Temuan ini dapat menjadi pijakan bagi perguruan tinggi untuk memberikan layanan kesehatan mental yang dibutuhkan mahasiswa dan dosen konselor yang dibutuhkan untuk membantu mahasiswa dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling.","PeriodicalId":31671,"journal":{"name":"Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling","volume":" ","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2022-09-09","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.17977/um001v7i32022p138-149","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Abstract: Psychological well-being is an important aspect for students that needs to be considered in the current situation, which in fact many are faced with academic burnout. This research was conducted with the aim of knowing the relationship between psychological well-being and student academic burnout. The research design used is correlation, with a research sample of 180 students. The sampling technique used is proportional random sampling. Collecting data using psychological well-being scale and academic burnout scale. The data analysis technique used is Pearson's product moment. The results showed that psychological well-being has a negative relationship with academic burnout. This means that the higher the psychological well-being of students, the lower their academic burnout. These findings can be used as a basis for universities to provide mental health services needed by students and lecturers needed to assist students in providing guidance and counseling services.
Abstrak: Kesejahteraan psikologis merupakan salah satu aspek penting bagi mahasiswa yang perlu diperhatikan ketika mereka menghadapi situasi yang kurang menguntungkan, salah satunya kejenuhan akademik. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara kesejahteraan psikologis dengan kejenuhan akademik mahasiswa. Rancangan penelitian yang digunakan korelasi, dengan sampel penelitian sebanyak 180 mahasiswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan proportional random sampling. Pengumpulan data menggunakan skala kesejahteraan psikologis dan skala kejenuhan akademik. Teknik analisis data yang digunakan adalah pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesejahteraan psikologis memiliki hubungan negatif dengan kejenuhan akademik. Artinya semakin tinggi kesejahteraan psikologis mahasiswa, maka semakin rendah kejenuhan akademiknya. Temuan ini dapat menjadi pijakan bagi perguruan tinggi untuk memberikan layanan kesehatan mental yang dibutuhkan mahasiswa dan dosen konselor yang dibutuhkan untuk membantu mahasiswa dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling.
摘要:心理健康是当前大学生需要考虑的一个重要方面,事实上很多大学生都面临着学业倦怠的问题。本研究旨在了解心理健康与学生学业倦怠的关系。本研究采用相关性分析法,研究样本为180名学生。使用的抽样技术是比例随机抽样。采用心理健康量表和学业倦怠量表收集数据。使用的数据分析技术是皮尔逊积矩。结果表明,心理健康与学业倦怠呈负相关。这意味着学生的心理幸福感越高,学业倦怠越低。这些发现可以作为高校提供学生所需的心理健康服务和教师协助学生提供所需指导和咨询服务的依据。摘要:Kesejahteraan心理学家merupakan salah satu aspeting bagi mahasiswa yang perlu diperhatikan ketika mereka menghadapi sitasi yang kurang menguntunkan, salah satunya kejenuhan akademik。Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui hubungan antara kesejahteran心理学家dengan kejenuhan akademik mahasiswa。rangangan penelitian yang digunakan korelasi,登干样品penelitian sebanyak 180 mahasiswa。彭甘比兰抽样,孟古纳坎比例随机抽样。彭普兰的数据来自孟古纳坎斯卡拉·科斯贾特拉和心理学家丹·斯卡拉·科杰努汗。泰克分析数据杨迪纳坎阿达拉皮尔逊积矩。哈西尔penelitian menunjukkan bahwa kesejahteraan心理学记忆,hubungan阴性登根和kejenuhan科学院。心理学家mahasiswa, maka semakin rendah kejenuhan akademikya。Temuan ini dapat menjadi pijakan bagi perguruan丁宜受困为她memberikan layanan kesehatan精神杨dibutuhkan mahasiswa丹身上konselor杨dibutuhkan为她membantu mahasiswa dalam memberikan layanan bimbingan丹konseling。