Vantagens e desvantagens de cursos presenciais e online na educação executiva

Abstract

Este artigo apresenta resultados de estudo destinado a analisar, de forma comparativa, percepções de alunos, professores e coordenadores sobre as vantagens e desvantagens dos formatos presencial e live (online) em cursos de educação executiva. Quanto aos procedimentos metodológicos foi desenvolvida pesquisa qualitativa com base no método de estudo de caso único junto a programa de MBA de reconhecida escola de negócios brasileira. A coleta de dados envolveu a realização de dezenove entrevistas com professores, coordenadores e alunos, com o intuito de captar visões sobre o fenômeno investigado. Os resultados apontam que o networking e o comprometimento dos alunos são considerados os principais fatores de efetividade do modelo presencial. Já em relação ao ensino online, a flexibilidade de tempo e espaço, a possibilidade de rever as aulas gravadas e a diversidade cultural constituem as principais vantagens desse modelo. Quanto às desvantagens do modelo online, os achados identificam como principais desafios a conexão instável da Internet, bem como a interação e o networking limitados entre alunos e entre estes e professores. Como contribuição, o estudo contribui ao lançar luzes sobre desafios e tendências dos formatos de ensino no âmbito da educação executiva, trazendo, ao mesmo tempo, a visão de diferentes agentes envolvidos.